Pourtant, la réalité est bien plus exigeante.

À l’occasion d’une immersion stratégique que j’ai organisée à Abidjan, réunissant un groupe restreint de professionnels, un constat s’est imposé avec force :
la majorité des cadres ne réussissent pas leur transition vers le consulting international.

Pas par manque de compétences.
Mais, très souvent, par manque de clarté stratégique

1. L’expérience ne garantit pas l’accès aux missions

Dans le consulting international, l’expérience seule ne suffit pas.

Les organisations internationales et les projets recherchent avant tout des profils :

• immédiatement opérationnels,
• clairement positionnés,
• et alignés avec des besoins précis.

Autrement dit, une carrière solide ne garantit pas, en soi, la visibilité sur ce marché.
Sans traduction stratégique de cette expérience, elle reste difficilement lisible pour les bailleurs.

2. Un positionnement souvent trop flou

Beaucoup de professionnels ont du mal à répondre simplement à cette question pourtant centrale :
Quelle est votre valeur en tant que consultant ?

Tant que cette réponse n’est pas claire :

• les opportunités restent limitées,
• les candidatures sont peu différenciées,
• et le marché ne répond pas.

En réalité, le positionnement n’est pas un détail de communication.
C’est l’un des facteurs clés de réussite dans le consulting international.

3. Une mauvaise compréhension du marché du consulting international

Le consulting international n’est pas un marché ouvert et spontané.

C’est un environnement :

• structuré,
• compétitif,
• et fortement basé sur la crédibilité et la spécialisation.

Les institutions ne recrutent pas des profils “généralistes”.
Elles recherchent des expertises précises, déjà visibles et reconnues.

Sans compréhension fine de ces dynamiques (rôles, types de missions, modalités de sélection, réseaux, plateformes, etc.), beaucoup de cadres arrivent avec de bonnes compétences… mais un mauvais “mode d’emploi” du marché.

4. Le piège du tâtonnement

Face à ce manque de clarté, l’une des erreurs les plus fréquentes consiste à avancer en mode « test » permanent, sans véritable stratégie :

• répondre de temps en temps à quelques appels d’offres,
• tester différentes approches au hasard,
• attendre qu’une opportunité “tombe”.

À première vue, cela donne l’impression d’être en mouvement.
Pourtant dans la réalité, cela ralentit la progression, crée de la frustration et brouille encore plus le positionnement.

Sans direction claire, le tâtonnement finit par devenir un frein majeur. Et cela peut devenir très frustrant.

5. Ce qui fait réellement la différence

Ce qui distingue les consultants qui réussissent n’est donc pas uniquement leur niveau d’expérience.

C’est surtout leur capacité à :

• comprendre leur positionnement,
• évaluer lucidement leur crédibilité actuelle,
• faire des choix stratégiques cohérents,
• et structurer une offre claire, lisible par le marché.

Autrement dit :
la clarté stratégique est un avantage décisif.

Conclusion

Le consulting international n’est pas une simple “suite logique” de carrière.
C’est un choix exigeant, qui suppose :

• une bonne lecture du marché,
• un positionnement clair,
• et une stratégie cohérente.

Les cadres qui réussissent cette transition ne sont pas nécessairement les plus expérimentés.
Ce sont surtout ceux qui ont su développer une vision claire et structurée de leur trajectoire.

C’est précisément pour accompagner ce type de démarche que j’ai conçu cette immersion stratégique.

Une prochaine édition de cette Retreat aura lieu en 2027.
Et, comme la première, elle s’adressera à celles et ceux qui sont prêts à faire ce travail en profondeur sur leur positionnement, leur trajectoire et leur stratégie de consulting international.

Suivez notre actualité sur les marchés bailleurs par ici.

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Nous n’étions pas nombreux, et c’est cela qui a tout rendu encore plus précieux. Les échanges étaient vrais, les regards profonds, les émotions partagées sans artifices. Ce moment restera gravé dans ma mémoire.

Pourquoi ce livre ? Pourquoi maintenant ?

“Ce livre n’est pas une leçon.”
C’est ainsi que commence l’avant-propos de Demain, il fera beau.
Et c’est vraiment l’esprit dans lequel il a été écrit.

Je ne cherche ni à éclairer, ni à guider.
J’ai simplement pris le temps de raconter.
Raconter un chemin fait de doutes, de silences, de cicatrices, de lumière aussi — fort heureusement.
Raconter pour ne pas oublier. Et peut-être, en filigrane, toucher celles et ceux qui, un jour, ont perdu pied, perdu foi, perdu temps.

Le livre est né d’un long échange avec un ami, Ulrich, rencontré dans le vaste et souvent déroutant espace du virtuel. Nos conversations, elles, étaient profondément réelles. Elles m’ont ramenée à l’essentiel, encore et encore.
Chaque chapitre est présenté comme une confidence. Un retour. Un ancrage.
Une façon de revisiter la mémoire avec sincérité, sans ordre imposé, comme on le ferait dans la vraie vie.

Une préface qui dit tout

Charly Teddy, dans sa préface, résume avec une grande justesse l’esprit du livre :

«…La résilience, au fond, n’est pas une simple capacité à endurer ; mais surtout une manière de se réinventer au cœur même de l’incertitude.»

À travers ses mots, il rappelle les racines profondes de mon histoire :
— la vie de mes parents, jeunes adultes bousculés par la nature et ses épreuves ;
— les deuils d’enfants, qui ont laissé des traces ;
— la pauvreté matérielle, mais une richesse morale immense ;
— la conscience précoce que l’éducation est un levier, un refuge, un passeport.

Je dois à ma mère, qui n’a jamais fréquenté l’école mais a compris l’importance du savoir, une grande partie de cette vision.
Je dois à mon père, ouvrier acharné et homme de valeurs, le sens de l’effort et de la discipline.

Demain, il fera beau revisite cette histoire — mon histoire — non pas pour replonger dans la douleur, mais pour mettre en lumière ce qui en est sorti :
la détermination, l’ambition, l’envie profonde de se bâtir une trajectoire différente.

Oui, mon parcours académique — ingénieure en hydraulique, puis cheffe d’entreprise, puis coach en développement de carrière — est le fruit d’un long chemin. Et ce livre en révèle les fondations avec honnêteté et pudeur.

Un livre pour qui ?

Pour celles et ceux qui ont grandi avec peu.
Pour ceux qui :

• ont traversé des tempêtes,
• se battent pour un futur meilleur,
• veulent comprendre d’où vient la force qu’on porte en soi, ou
• ont besoin d’un rappel : même dans la nuit, une lumière finit toujours par revenir.

Ce n’est pas un livre de tristesse.
C’est un livre d’espérance.
Un livre-hommage.
Un livre-boussole.

Ce que j’ai ressenti lors de la dédicace

Ce qui m’a le plus touchée ce 18 octobre, ce n’est pas la signature en elle-même.
C’était la qualité du moment : les sourires sincères, les regards émus, les confidences qui ont jailli spontanément.
Celles et ceux qui ont lu le livre en avant-première m’ont confié s’être retrouvés dans mes mots, mes non-dits, mes doutes. D’autres ont simplement tenu à me remercier d’avoir eu le courage de partager mon histoire.

Je me suis sentie portée, entourée, encouragée à continuer.

Envie d’en découvrir plus ?

Si vous souhaitez plonger dans cette histoire tissée de résilience, d’amour filial, d’éducation et d’espérance, Demain, il fera beau est disponible à la commande.

C’est mon premier ouvrage, mais certainement pas le dernier.
Écrire m’a ouverte à une nouvelle manière de transmettre, de toucher, d’aider.

Et si, vous aussi, vous laissiez entrer un peu de lumière dans votre demain ?

Merci de m’avoir lu!

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Cette édition 2025 prolongeait celle de 2024, mais avec une ambition plus forte.
Elle voulait passer des expérimentations à l’institutionnalisation, car l’heure est à la structuration.
L’objectif était clair et partagé par tous.
Nous devions réfléchir ensemble pour intégrer durablement les solutions EdTech. De plus ces solutions doivent être intégrées dans les systèmes éducatifs de l’UEMOA, tant formels que non formels.

IA, employabilité et transformation des systèmes éducatifs

Au cœur des échanges, plusieurs thématiques majeures :

• l’intelligence artificielle, envisagée comme un levier pédagogique majeur, mais nécessitant une éthique et des garde-fous adaptés aux réalités ouest-africaines ;
• la formation professionnelle, où les solutions EdTech apparaissent comme un accélérateur puissant de compétences et d’employabilité ;
• la co-création avec les enseignants, la qualité pédagogique, la mesure d’impact, et l’équité dans l’accès aux technologies.

Les discussions ont souligné les enjeux clés : développer des partenariats public-privé solides, renforcer les compétences des praticiens, garantir l’accessibilité, et mieux connecter les formations aux besoins du marché du travail.

Une programmation riche et inspirante

La conférence proposait un agenda dense et très bien structuré. Entre les plénières et les ateliers parallèles, le programme restait très dense.
De plus, les Demo Day apportaient un rythme plus dynamique.
Sans oublier les expositions, qui enrichissaient chaque pause.
L’ensemble créait une expérience continue et captivante pour tous les participants.

Chaque session apportait des perspectives nouvelles et des retours d’expérience concrets. Tout ceci révèle le dynamisme de l’écosystème EdTech dans l’espace UEMOA.

Une édition tournée vers l’action

Ce que je retiens de cette conférence, c’est la volonté partagée d’aller au-delà du discours. La contextualisation de nos innovations EdTech a aussi fortement nourrit les débats.

Participer à cet événement m’a permis de mieux mesurer l’ampleur des transformations en cours dans l’éducation et la formation dans l’UEMOA. C’est un secteur en pleine effervescence, riche d’innovations locales et de talents engagés.

SI je dois retenir deux choses de cette conférence, ce serait:

1. L’Afrique doit produire assez de données pour alimenter nos solutions IA, et surtout protéger ces données.
2. Les solutions EdTech et IA doivent nous aider à briser les inégalités. Comme l’a si bien dit Mme Mara la spécialiste en genre, l’équité seule ne suffit plus. Il faut aller vers la justice du genre c’est à dire, lever complètement les barrières.

Merci de m’avoir lu jusqu’ici.

Consultez un autre article ici.

#EdTech #formation #IA #innovation

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